Autoformation et situations de travail

International audienceCet article tente de définir la notion d’autoformation dans les situations de travail. Qu’est-ce qui la distingue de l’activité d’apprentissage liée à toute situation de travail ? Est-elle une pratique, un processus, avec un début et une fin ? Est-elle une compétence de base, qu’exigerait un nouveau « paradigme industriel » ? Existe-t-il un pont entre ces deux dernières notions ? Quelles sont les situations professionnelles favorisant (ou inhibant) l’émergence de l’autoformation ? Une hypothèse de recherche est émise : l’autoformation serait liée à des situation d’indétermination, dans l’activité productive elle-même, dans l’organisation du travail, dans le jeu social de l’entreprise (cf. organisation qualifiante)

Comment l'innovation revisite la tradition et la met à son service : La place de l'autoformation dans le Tour d'Europe des Médiateurs sociaux

S'intéressant au cheminement individuel, à la transmission des savoirs et de l'expérience intergénérationnelle, interprofessionnelle et au-delà des frontières, cette communication porte sur un projet en cours (2013-2016) sur la formation à la médiation pour l'inclusion sociale par la mobilité européenne, ArleKin. En faisant appel à la notion d'autoformation « mondialoguante » et en convoquant les théories développées dans le champ du biographique, nous essaierons dans un premier temps, de rendre compte du processus d'autoformation à l’oeuvre dans la tradition du « Tour de France des compagnons » pour ensuite, nous intéresser à son réinvestissement dans le dispositif innovant proposé dans le cadre du projet, « le Tour d'Europe des médiateurs sociaux ». Dans un troisième temps, nous verrons comment les premiers éléments et données recueillies suite au premier séminaire du projet qui s'est tenu à Séville au mois de juin 2014, nous conduisent à revisiter le dispositif de formation projeté

Au-delà de ‘tisser le lien social au quotidien’, la construction du métier de Médiateur Social

Prefácio a “Le Tour d’Europe des médiateurs sociaux: de la valorisation de l’expérience et la formation à la reconnaissance et la professionnalisation”Médiation, ensuite. Comme vision sociale, d’abord. Celle d’une société patchwork à l’image de la tunique d’ArleKin, dont les coutures se tissent grâce à ces “espaces-tiers” de médiation: espaces où la prise de parole (la sienne) et l’écoute de l’autre (l’opposant, l’étranger, le représentant de l’institution), peuvent co-exister sans risque parce que protégés. Vision “d’une communauté paradoxale (…) en train de surgir, faite d’étrangers qui s’acceptent dans la mesure où ils se reconnaissent étrangers eux-mêmes” (Kristeva, 2007, p. 290).Référence: 539947-LLP-1-2013-1-FR- GRUNDTVIG-GMP - www.arlekin-eu.f

Le Tour d’Europe des médiateurs sociaux: de la valorisation de l’expérience et la formation à la reconnaissance et la professionnalisation

Inclusion, d’abord. Si ce n’est le mot lui-même, le projet est “au fond” de tous les témoignages qui se lisent dans cet E-book. Nous laissons le lecteur le découvrir par lui-même. C’est ce qui, fondamentalement donne sens aux activités des médiateurs. Contre une société qui exclue, discrimine, construit des murs et des frontières, calcule au “moins-disant” l’accueil des demandeurs d’asile, rejette les individus vers leur communauté d’appartenance et les y enferme au lieu de leur permettre d’y trouver les ressources pour s’ouvrir à l’altérité et leur société d’accueil – la médiation est là pour retisser les liens, donner accès aux droits, permettre le long apprentissage d’institutions qui existent pour les protéger, développer leur confiance en eux-mêmes, s’ouvrir à sa propre richesse pour s’ouvrir à celle de l’autre et résoudre les multiples conflits de la vie quotidienne.Référence: 539947-LLP-1-2013-1-FR- GRUNDTVIG-GMP - www.arlekin-eu.f

Arlekin: a collaborative action-research-training project without frontiers

This article presents the characteristics and methodology related to the implementation of a European project centered on the training of social mediators through European mobility and collaborative action-research. The ArleKin - Training in Mediation for Social Inclusion through European Mobility Project was financed by the European Union (ref: 539947-LLP-1-2013-1-FR- GRUNDTVIG-GMP) and focused on the following objectives: i) to give visibility to social mediation, as a means of innovative and pertinent social intervention for responding to new challenges of social cohesion in contemporary societies; ii) to develop the professionalization of social mediators in a concerted way at the European level; and iii) to experiment in-service training course in mediation through European mobility that was inspired by the tradition of the Companions of the Tour of France. The realization of the objectives of the project were attained through collaborative work among the various European partners and in the setting up of a community of practice and research composed of academics, researchers, professionals and politicians with the view of consolidating the professionalization and visibility of social mediators at a European level.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

ArleKin: learning together

This paper presents the experience related to developing a training course on Mediation for Social Inclusion through European Mobility within a project funded by the European Union between 2013 and 2016. The course is based on the training scheme of the Tour of France Companions in which trainees learn their role by observing and working with their masters in different cities. Social mediation, as the jobs were at that time, is learnt through immersion in various contexts. This course is still being developed in France and in other countries and it has been updated by the authors of the paper, through the use of Web 2.0. The course uses action-researchtraining methodology in which experiential, reflective and collaborative dimensions are present. In total, five countries and 13 Associations for Mediation participated along with the team responsible for in the project.539947-LLP-1-2013-1-FR- GRUNDTVIG-GM